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关于西南科技大学2022-2023年度校级继续教育教学改革与研究拟立项项目的公示

发布时间:2023-04-04 09:25:14 作者:周红燕 浏览量:3901

校内各部门:

       根据《西南科技大学继续教育工作教育教学事项评审细则(试行)》(西南科大成网字〔2021〕11 号)和《西南科技大学关于申报2022-2023年度校级继续教育教学改革与研究项目的通知》(西南科大继教字〔2022〕30 号),学校启动2022-2023年度校级继续教育教学改革与研究项目申报工作。经教师申报、部门推荐、继续教育学院组织专家评审、学校高等学历继续教育工作委员会审定,学校对拟立项资助的“面向军工企业开展非学历继续教育的拓展路径研究---以西南科技大学为例”等25项项目进行公示(具体项目见附件)。

        公示时间为2023年4月4至4月7日。公示期间如有异议,可将意见(反映情况需实事求是,具体真实,署真实姓名,以便调查核实)以书面形式反映至继续教育学院教学科。

        联系人:周红燕

        联系电话:6089254

        联系邮箱:594197980@qq.com

 

        附件:西南科技大学2022-2023年度校级继续教育教学改革与研究拟立项项目一览表

 

                                                                                                                                                       西南科技大学继续教育学院

                                                                                                                                                                  2023年 4月4日

 

 

 

 

西南科技大学2022-2023年度校级继续教育教学改革与研究拟立项项目一览表

序号

部门

项目名称

负责人

项目类别

经费(万元)

1

国防

面向军工企业开展非学历继续教育的拓展路径研究---以西南科技大学为例

卢喜瑞

重点

0.8

2

继教

基于支持服务的智能客服系统研究与应用

冉利龙

重点

0.8

3

经管

高等学历继续教育教材建设与应用——以“战略管理”教材为例

杨翠兰

重点

0.8

4

生命

乡村振兴背景下地方高校继续教育人才培养模式创新研究

胡茂

重点

0.8

5

研究生院

四川高等学历继续教育中工程类专业的课程思政建设研究

张小乾

重点

0.8

6

分析

新工科背景下高校分析测试技术实验课程教学改革与实践

谢瑞士

一般

0.3

7

工程中心

终身学习理念下高校“双创教育”产学研用协同育人机制研究与实践

王敏

一般

0.3

8

国防

深度融合课程思政的 “学习通+对分课堂”教学模式改革与实践

代晓茜

一般

0.3

9

国防

新时代高校继续教育课程思政教学团队建设机制研究

伍春

一般

0.3

10

国重

新工科背景下应用化学专业(自考)毕业论文题目库建设路径探究

曹克

一般

0.3

11

计科

乡村“智”理教育模式的探索与实践

陈华容

一般

0.3

12

计科

构建以需求为导向的非学历继续教育培训体系

苏波

一般

0.3

13

计科

非学历继续教育特色培训模式探索与实践研究

彭茜

一般

0.3

14

信推办

在线教学资源建设方式和方法的改革与创新

向科峰

一般

0.3

15

经管

终身学习理念下继续教育的改革与创新

唐小红

一般

0.3

16

数理

“互联网+课程思政”教学模式在《高等数学》课程教学中的探索与实践

邱燕红

一般

0.3

17

数理

基于线上线下混合式教学的培训课程建设策略研究

康晓蓉

一般

0.3

18

数理

《线性代数》线上线下混合式教学

周德川

一般

0.3

19

体育

基于OBE理念的体育概论混合式教学模式改革的实践研究

张睿

一般

0.3

20

土建

基于智能建造背景下建筑工程专业成人教育课程新体系的构建研究

陈棠茵

一般

0.3

21

土建

《土木工程材料》网络教育课程中课程思政的设计

徐迅

一般

0.3

22

外语

培养大学生厚植家国情怀、讲好中国故事的新路径探索研究

豆亚娟

一般

0.3

23

文艺

乡村旅游人才继续教育赋能乡村振兴的模式及对策研究

张源铭

一般

0.3

24

文艺

线上线下教学模式的接洽方式与融动策略——以环境设计专业为例

朱光良

一般

0.3

25

制造

产教融合:基于深化与演化路径下“双知识螺旋”创新模式研究

胡慧

一般

0.3