内容提要
网教新闻
-
教育部副部长赵沁平:共享优质教育资源迫在眉睫
-
质量：网络教育永恒的主题
学院简讯
□2006中国国际远程教育大会在北京召开
□四川省现代远程教育协会召开理事长秘书长会
□成网学院2006年度农村中小学现代远程教育工程项目培训工作全面展开
学院短讯
短讯三则
网教新闻
教育部副部长赵沁平:共享优质教育资源迫在眉睫
在北京召开的2006中国国际远程教育大会上，教育部副部长赵沁平在讲话中指出：近年来，中国的现代远程教育发展迅速，特别在高等远程教育领域，教学改革稳步推进，质量保证体系不断完善，办学规模迅速扩大，为我国高等教育的发展做出了重大的贡献。
党的十六届六中全会明确提出了构建和谐社会的战略目标。让公民享有公平的教育权利是我们教育发展的基本目标。要达成一个目标，要形成完善的全民教育体系。在这样的条件下，完善大教育体系，把优质教育资源输送到社区，输送到西部，输送到农村，输送到大众中去就显得更为重要，我们要充分利用各种形式和手段，大力发展远程教育和继续教育，开展各种转移和教育的培训，满足社会不同人群受教育的需要，使我们社会随时有学习时机，人人有学习之所。目前国家出台了一系列措施，大力提高教育技术手段的信息化水平和教育信息化程度，建立以教育科研网和卫星视频系统为基础的远程教育网络。并积极开发优秀的教育教学软件，一个功能比较完备，覆盖城乡的网络教育体系已经基本完成，一个天网、地网、人网三网合一的现代远程教育技术平台已经初具规模，从而为构建学习型社会提供强大的技术支持。
优质网络资源的建设，共享应用，是高等教育信息化的重要内容，是发展远程教育的核心，也是我们需要重点研究的课题。我们现代远程教育资源建设取得了不少的成绩。2000年教育部投资3000多万元建设了300多种本专科网络课程，案例题库和试题库，为进一步提高教育人才培养质量。教育部从2003—2007年教育部教育行动计划内对高等教育改革中，实行精品课程项目，再用五年时间建设1500门国家精品课程，运用现代信息手段把课程整理上网，并促进各地网络课程的建设。截止到2006年已经评选出国家级精品课程750门。目前已经有658所试点高校开展了2万门教学课件。与此同时我们看到存在急需解决的问题，比如说轻视网络课程的应用，各自为政的资源开放，校际与资源的共建共享不足，低水平开发，包括国家投资开发的精品课程得不到推广和应用，以及网络课程当中实现传统课程搬家，没有实现学生的学习体验和教育等等。共享优质教育资源不仅有利于提高教学质量和人才培养质量，对解决优质教育短缺，缩小地区差异也有重要的意义，所以在今后的建设中，我们一定要加大改革力度，尽快解决好上述问题。
质量：网络教育永恒的主题
自1998年启动现代远程教育试点工程以来，我国的网络远程教育已经走过8年发展期，目前已有67所普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，累计注册学生400多万人，已毕业学生100多万人。现代远程教育已形成一定规模，积累了丰富的经验，建立了符合我国国情的网络教育模式，取得了良好的社会效益。
如今，网络教育已成为我国高等教育的重要组成部分，有力地促进了我国高等教育大众化。但与此同时，网络教育也还有许多必须直面的挑战和问题，特别是在办学模式、教学模式、技术模式、管理模式以及网络教学资源建设和教学支持服务等方面。作为网络教育永恒的主题，教育质量已经引起越来越多的关注和重视，也成为全球网络教育关注的焦点。
为了解国际网络教育发展趋势、网络教育质量保证的研究和实践，同时让国外学界更好地了解我国网络教育质量保证的发展，由中央广播电视大学、美国密西根州立大学、中国教育国际交流协会共同主办的网络教育国际盛会——“网络教育国际论坛2006：质量保证”10月在京召开，国内外的专家学者共同讨论了全球网络教育质量保证的主题。
在本次会议上，围绕“网络教育质量标准研究与实践”、“网络教育质量保证”、“质量保障最佳案例讨论”、“网络教育新模式、新技术”4个议题，国内外与会专家进行了深入讨论，就怎样运用计算机、互联网等现代信息技术为接受远程教育的学生提供更加丰富多彩的教学资源，怎样去建立更加符合学生学习特点、学习需要的教学管理模式和服务模式进行了探讨，总结了保证网络教育质量的最优方法等，并讨论了文化差异对全球网络教育质量的影响。
质量是网络教育的生命，全球教育专家不约而同地把目光都集中在网络教育的质量保证上亦不足为奇。论坛也传达了一个共同的观点：我们正在面对一个充满教育可能性的新世界，为了把握住这些教育机会，我们需要一个规范的独立机构以及正规的质量保证体系。
摘自《中国教育报》
学院简讯
2006中国国际远程教育大会在北京召开
2006年11月9-10日，以“网络服务学习型社会”为主题的远程教育盛会——“2006中国国际远程教育大会”在京隆重召开。教育部副部长赵沁平莅临大会开幕式，并发表重要讲话。我院院长王营池教授、副院长张克武出席了会议。
本次大会由《中国远程教育》杂志社主办，全国高校现代远程教育协作组、中央广播电视大学指导，全国信息技术标准化委员会教育技术分会、中国成人教育协会网络中心支持，弘成科技发展有限公司、北京甲骨文软件系统有限公司协办。《中国远程教育》杂志社社长尹伟中主持了大会开幕式。
在大会开幕式上，教育部高等教育司司长张尧学、教育部科学技术司司长谢焕忠到会，分别作了《终身学习与数字化学习港》、《中国教育信息化的发展战略与规划》的大会主题报告。中央广播电视大学校长葛道凯、中国教育学会会长、北师大教育管理学院院长顾明远，分别作了《关于电大开放教育的现状与未来的思考》、《学习型社会的理论与实践》的大会报告。大会协办单位弘成科技发展有限公司CEO黄波以《专心，专注，专长——成熟的弘成服务模式》为题作了讲话，大会协办单位甲骨文大中国区应用软件渠道总经理梁国贤也发表了讲话。
本次大会主题为“网络服务学习型社会”，共由八个独立的高峰论坛组成，它们分别是：“教育培训运作高峰论坛”、“港澳台网络教育发展高峰论坛”、“高校网院院长高峰论坛”、“E-Learning发展高峰论坛”、“电大发展高峰论坛”、“校外学习中心发展高峰论坛”、“网络教育管理与服务创新论坛”、“网络教育投融资高峰论坛”。其中“教育培训运作高峰论坛”、“港澳台网络教育发展高峰论坛”、“校外学习中心发展高峰论坛”、“网络教育投融资高峰论坛”为大会首次举办。大会的丰富内容表明，中国的网络教育已经不局限于高校网院和学历教育，正向更深更广更细发展，成为继续教育和职业教育的重要一翼，成为实现教育现代化和实现教育公平的重要形式。
当今世界，构筑终身教育体系，倡导终生学习，创建学习型社会已成为各国经济社会发展的共同要求和重要战略。我国十分重视公民的学习和教育，提出构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，把创建学习型社会列为全面建设小康社会的重要目标之一。而互联网的发展极大地改变着教育和学习方式，网络教育正在成为终身学习和学习型社会的重要手段和战略选择。
四川省现代远程教育协会召开理事长秘书长会
2006年9月22日下午，四川省现代远程教育协会在省教育厅高教处召开了理事长、秘书长会议。协会理事长、四川电大副校长刁纯志教授主持了会议。我院副院长朱东鸣教授出席了会议。出席会议的还有西南交大网络学院、西南财大网络学院、成都电大、四川电大和秘书处有关同志。 与会的各位同志认真研究了关于年底召开协会年会、编辑出版研究论文集和评选优秀科研成果的相关问题。
2006年度四川省
农村中小学现代远程教育工程项目培训工作全面展开
为期一个多月的2006年度四川省农村中小学现代远程教育工程项目培训工作于11月26日在我院全面展开并将于12月30日结束。
本次培训共分为三期，培训的总人数为840人。
培训内容分为十个部分，每个部分包括若干个具体模块，不同模式的参训人员和不同层面的指导教师将选取不同的内容和模块，主要内容如下：现代远程教育及教育技术简介，现代远程教育三种模式在教育教学过程中的应用，视听媒体辅助教学，计算机基础知识，Windows XP操作系统，Office XP，Internet 网络，计算机局域网，卫星数据（IP）广播接收系统原理及应用、资源管理、利用和整合，教师教育技术能力培训。
第一期培训于12月6日结束，第二期培训与第三期培训将分别于12月8日和12月20日开始。
学院短讯
1、我院2006年秋季网络教育招生录取工作圆满结束。本次招生录取工作共计录取学生13473人，其中高起专录取9011人，专升本录取4462人。
2、为了切实做好2007届（含2008届春季）毕业生图像信息采集工作，确保我院毕业证书电子注册工作的顺利进行，根据四川省教育厅、新华通讯社四川分社（以下简称新华分社）统一安排，我院决定从2006年10月10日开始，至2007年1月31日进行2007届（含2008届春季）毕业生图像信息采集工作。
3、我院联系学校文艺学院，于10月21－22日在成都、绵阳两地组织了术科考试。考试成绩已报送至省招办， 121人报考，其中98人通过了加试。
